Książki osiągnięć ucznia

Dzisiaj na zajęciach uzupełnialiśmy książki osiągnięć ucznia, które obowiązują uczestników koła       w ramach międzynarodowej współpracy z Jo Richardson Community School. W czasie roku szkolnego możemy zdobyć odznaki: brązową, srebrną i złotą. Aby zdobyć brązową odznakę trzeba się trochę napracować:

• napisać jeden artykuł na bloga
• samodzielnie przeprowadzić i omówić eksperyment 
• wykonać jedno dodatkowe zadanie
• prowadzić słowniczek pojęć
• znać nazwy i zastosowanie podstawowego szkła chemicznego 
• znać regulamin pracowni i przepisy BHP 
• frekwencja na kółku powinna wynosić minimum 90%

                             Wykonaliśmy także ciekawe doświadczenie  pt." Chemiczny ogródek".

Do wykonania tego eksperymentu potrzebujemy: szkło wodne, wodę destylowaną i  kryształy uwodnionych soli.

Autorka: Martyna Adamczyk kl. I J

Prace i doświadczenia uczniów

Wulkan z sodki i octu

Otrzymywanie dwutlenku węgla

Czy dwutlenek węgla podtrzymuje spalanie?

Odpowiedź brzmi -  NIE

Badanie składu powietrza

Chromatografia

Krystalizacja

                                                         Rodzaje reakcji chemicznych:

Róża Wieczorkiewicz kl. II a

Kacper Boczkowski kl. II a

Piotr Grabczak kl. II a

Badanie składu powietrza

Jak wykonać gumowe jajko?

Roztwory właściwe, koloidalne i zawiesiny

Na dzisiejszych zajęciach zajmowaliśmy się roztworami.

Substancje rozpuszczalne i nierozpuszczalne w wodzie

W poniedziałek sprawdzaliśmy rozpuszczalność w wodzie następujących par substancji:
1. cukier + woda
2. cukier + benzyna
3. woda + ocet
4. benzyna + ocet
5. woda + olej
6. olej + benzyna
Nasze wnioski:
Cukier i ocet rozpuszczają się w wodzie, olej rozpuszcza się w benzynie - są to mieszaniny jednorodne. Natomiast cukier i benzyna, woda i olej, benzyna i ocet to mieszaniny niejednorodne.
Autorka: Emilia Matysik

Gęstość substancji

Dzisiejsze doświadczenia związane były z różnymi  gęstościami substancji.
Do wykonania pierwszego eksperymentu użyliśmy:

• ciekłego miodu     1380 – 1450 g/cm³
• mydła w płynie     1025 g/cm³
• wody z barwnikiem w temp. 20⁰C    0,999 g/cm³
• oleju   0,900 – 0,915 g/cm³

W odpowiedniej kolejności, biorąc pod uwagę gęstość substancji, 

wlewaliśmy ciecze do cylindra miarowego.

                             

Drugi eksperyment to chemiczne jojo.

Autorka : Maja Chmielewska z klasy I c

Do wykonania doświadczenia potrzebne będą składniki: woda, olej, kawa, sól.

Wykonanie:

• do szklanki wlej wodę i olej
• na olej wsyp 1 - 2 łyżeczki kawy
• kawę posyp solą 
• Obserwacje: olej jest lżejszy od wody i tworzy z nią mieszaninę niejednorodną. Po dosypaniu kawy, ta zatrzymuje się na oleju. Gdy dodamy soli, olej wraz z kawą zaczyna opadać na dno. Gdy sól się rozpuści olej powraca na powierzchnię. Jest to proste doświadczenie     i możesz wykonać je samodzielnie w domu.

Autorka : Anita Wowk z  klasy II a

 Do kolejnego doświadczenia potrzebowaliśmy: wodę, sól, jajko surowe, wysokie naczynie, łyżkę.

Jajko włożyliśmy do wody - utonęło. Ostrożnie wyjęliśmy je i do naczynia dosypaliśmy soli. Kiedy jajko trafiło do solanki, zaczęło unosić się na powierzchni. Ponownie wyjęliśmy jajko i dolaliśmy wody w taki sposób, aby nie zmieszać cieczy. Poniżej efekty doświadczenia.